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如何发挥多媒体技术在小学数学课堂上的辅助效果
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摘要
笔者从创设教学情境、实现知识体系构建、展示数学之美三方面,探究了多媒体技术在小学数学课堂教学中的辅助作用。
作者
肖淑华
机构地区
河北省滦县滦州镇双山小学
出处
《现代农村科技》
2014年第14期65-65,共1页
关键词
小学数学
多媒体技术
教学情境
知识体系
数学之美
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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