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创意,让化学课堂更精彩——浅谈高中化学元素化合物教学的设计

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摘要元素化合物知识是高中化学的主体,既是学习化学原理的基础,也是进行实验学习的载体,贯穿于化学学科的始终,元素化合物知识的教学一直备受中学化学教师的重视。元素化合物知识零散,规律性不强,

作者袁君亚

机构地区江苏省江阴长泾中学

出处《中学化学》 2014年第8期7-9,共3页

关键词元素化合物知识高中化学化学课堂教学创意设计中学化学教师化学原理

分类号 G633.802 [文化科学—教育学]

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中学化学

2014年第8期

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