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在小学语文阅读教学中培养语言表达能力
被引量:
1
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摘要
我们的课堂教学中,语言训练需要主体(学生)的主动参与,才能获得成效。我们要通过创设情境,贴近生活,适时点拨,加之激励性评价,激发学生语言表达交流的兴趣,提高学生的语言表达能力。
作者
郑韧
机构地区
河北省辛集市前营学区前位小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期10-10,共1页
关键词
语言表达
情境
乐趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第13期
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