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把思想教育寓于小学语文教学之中
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摘要
在语文教学中所运用的课前挖掘教材思想性,课中感染默化学生,课后活动升华感情的三步有机结合方法,是对学生进行思想教育的有效途径。
作者
范桂宏
机构地区
河北省辛集市王口镇中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期20-20,共1页
关键词
课前挖掘
课中感染
课后升华
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第13期
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