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浅谈初中语文教学中学困生的转化
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摘要
转化初中语文学困生是实施新课改“面向全体学生,全面提高教学质量”的教学理念的要求,也是初中语文教育教学工作的难点。初中语文学困生的转化工作,是语文老师普遍关注、又均感困难的问题。虽然学困生人数不多,但对全面提高语文教学质量却有一定的影响。所以教育工作者应该重视学困生的转化工作。本文从分析初中学生语文学习困难形成的主观原因和客观原因入手,在理论指导下,结合教学实践,多方面论述了初中语文学困生的转化策略。
作者
邓曦
机构地区
贵阳市第二十九中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期85-85,共1页
关键词
初中语文
学困生
成因
转化策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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