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生物教学中体现学生的主体作用
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摘要
随着课程改革的不断深化,在课堂教学中该如何体现教师为主导,学生为主体的教学。本文结合教学实践,通过多方面阐述了在中学生物教学中如何发展学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,发挥学生的思维创新能力,提高教学效果。
作者
王静萍
机构地区
宁夏中卫市第五中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期191-191,共1页
关键词
生物教学
体现
学生
主体作用
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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俪人(教师)
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