探索与坚守：来自一线师生的声音 略谈方法类题目的涌现及其影响——2014年高考历史试题特点探析拓宽历史教学的视野

综观2014年高考十几套历史试题（含历史单科和文综历史试题），笔者认为，史学方法领风骚、方法类题目大量涌现是2014年高考历史试题最显著的特点。这一特点很可能反映了高考历史命题改革的新动向，也会对中学历史教学和高三复习备考产生影响，因而值得我们高度重视和深入研究。下面就此谈一些看法，与同行交流切磋。