期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拓宽历史教学的视野——2O14年新课标全国卷第41题评析及教学启示
原文传递
导出
摘要
2010年新课标全国卷第40题“阐述对恩格斯所说的‘历史前提’的认识”,在中学历史教学界引起了很好的反响。2011年第41题“评材料中关于西方崛起的观点”,使此类开放性试题在全国卷中独立“门户”。2012年第41题“评析‘冲击一反应’模式”,进一步巩固了这种题型的地位。
作者
胡军哲
武松健
机构地区
长沙教育学院
湖南省长沙市周南中学
出处
《中学历史教学参考》
2014年第8期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
中学历史教学
第41题
全国卷
新课标
教学启示
2010年
开放性试题
历史前提
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任世江.
2010年高考全国新课程文综卷第40题评论[J]
.历史教学(上半月),2010(10):26-28.
被引量:3
2
张应进.
宏观把握与微观切入巧解"历史前提"——兼析2010年全国新课程文综卷第40题第3问[J]
.历史学习,2010(11):32-33.
3
南友锋.
开放性试题的多元解读、特点分析与教学启示——以2016年高考新课标Ⅱ卷文综历史41题为例[J]
.中学历史教学,2016(10):66-68.
被引量:3
4
郭秀平.
集综合性、开放性与新课程理念于一体——评2010年高考新课标全国卷第40题[J]
.历史教学(上半月),2010(9):32-33.
5
肖先成.
高考历史开放性试题解答规律探索(二)[J]
.中学历史教学参考,2015,0(2X):7-9.
6
周巩固.
一道高水准但并不适用的高考试题——兼论资本主义生产方式产生的历史前提[J]
.历史教学(上半月),2010(9):15-18.
被引量:1
7
王巧莲.
浅析如何对学生进行爱国主义教育[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(5):255-255.
被引量:2
8
冯一下.
试谈高考历史试题的学术味[J]
.中学历史教学,2011(4):108-111.
被引量:1
9
胡运珉.
解读材料:历史学科解题的关键[J]
.湖北招生考试,2011,0(7):56-59.
10
陈红.
如何做好观点评论类试题[J]
.新高考(语文学习),2013(7):52-54.
<
1
2
>
中学历史教学参考
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
刘媛杰
郑宗汉
潘钢
高素萍
姚峻
姚维
杨润贤
王捷
吴捷
相关机构
中国石油
中国石油天然气集团公司
杭州和利时自动化有限公司
中核控制系统工程有限公司
中国核动力研究设计院
相关主题
DCS系统
雷击
后处理
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部