摘要
提升思想政治课程品质,让思想政治课成为学生终身发展的助推器,是每个思想政治教师的应然追求。而课堂提问作为最常见的教学手段,能够激活学生思维,营造良好氛围,对提升思想政治课程品质有着至关重要的作用。那么,如何才能设计出有效乃至高效的问题呢?本人结合教学实践谈几点看法,与大家商榷。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2014年第8期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“区域提升学校课程品质的研究”研究论文,课题批准号:FHB120479