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自主学习的现实意义及其背景——关于自主学习及其新模式的讨论之一
被引量:
3
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摘要
自主学习是一个由来已久的主张,是古今中外教育家的理想。自主学习的理想是能够成为现实的。讨论了当今自主学习在我国再次受到关注的现实意义和特别背景:提倡和实行自主学习不只具有“补课”的性质,更是对新一轮科学技术革命和时代潮流的“顺应”。
作者
吴俊明
机构地区
上海师范大学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第8期3-6,共4页
Education In Chemistry
关键词
自主学习
教育理想
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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