摘要
基于问题的学习(Problem—based learning,PBL)作为一种新兴的教学方法,在目前的医学教育中广受欢迎。因为它既适应了现代医学人才培养模式,又符合全面推进素质教育所提出的要求。然而,由于PBL教学法从诞生以来历经变化和发展,演变为涵义更为广泛的教学法.以至于实施者仁者见仁智者见智,成为比较难以实施的一种方法。根据我们的理解和实施研究,有关PBL在中医院校的应用,提出几点粗浅的看法,就正于同道。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2014年第13期93-94,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
山东省"泰山学者"建设工程专项经费资助[No:ts20110819]