浅谈“纲要信号”教学图示法在中职病理教学中的应用

结合中职《病理学》^([1])形态学科特点,把"纲要信号"图示教学法^([2])运用于病理教学活动中,既使课堂氛围活跃,又有利于学生对所学知识的记忆,取得良好的教学效果。笔者从引入"纲要信号"图示教学法探讨该门课程的教学方法 。