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藏族师范生英语学习困难的原因及对策
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摘要
本文从思想意识、语言思维、环境因素、教学条件等几个方面分析藏族师范生英语学习困难的原因,并提出了相应对策。
作者
次旦
机构地区
拉萨师范高等专科学校语文和社会科学系
出处
《西藏教育》
2014年第7期41-43,共3页
基金
国家社科基金西部项目<内地西藏班教育成效及其对西藏教育发展影响研究>(11XMZ040)的阶段性成果
关键词
藏族师范生
英语学习
分类号
G652 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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