当“学多”遇上“教多”——课堂教与学的感悟

随着各种教学模式的不断推广和应用,思想品德课堂正悄然发生着一系列改变。＂学多＂与＂教多＂的博弈,始终是悬在所有思想品德教师心头的难题,如何才能恰当协调好两者之间的关系,不妨来审视一下我们的所思与所做。