期刊文献+

中学语文课堂教学设计应有的六个意识与四个要点

下载PDF
导出
摘要 教学设计是课堂教学的路线图,科学的课堂设计能引领课堂教学朝着教学目标有理、有力、有节地推进,使学生在目标明确、步骤清晰、节奏适度的课堂教学环节中得到发展和提升。离开了科学的教学设计,课堂教学就容易出现随意、混乱、低效等各种问题,更别提高质量、高效益的教学了。
作者 伊道恩 范历
出处 《语文教学研究》 2014年第6期3-7,共5页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部