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小学语文教学中如何有效开展探究活动
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摘要
以学生为中心是新课程改革的核心理念,让学生主体参与、主动探究,在探究中获取知识与技能,这是整体提高学生学习效果与教学效率的关键所在,这也成为广大教师共同关注与探讨的话题。结合多年的小学语文教学实践,探讨探究活动如何有效开展。
作者
张慧丽
王梅霞
机构地区
山东省昌邑市第二实验小学
山东省昌邑市外国语学校小学部
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第7期60-60,共1页
关键词
小学语文
有效性
探究活动
问题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第7期
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