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谈物理实验教学中如何提高学生的学习效率
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摘要
物理实验注重获取知识的过程,是学生通过思维、动手,对有关物理概念、定律进行检验,从而进行理论思考、升华的动态过程。学生必须明确实验目的,激发其观察实验、思考问题的积极性,使学生自己知道要干什么、为什么要这么干,达到抓住实验的主要现象和本质的目的。
作者
甄会友
机构地区
内蒙古赤峰市红山区第四中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第7期98-98,共1页
关键词
物理实验教学
学习效率
实验技能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2014年 第7期
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