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浅谈音乐教育中审美价值观的认识与实践
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摘要
音乐教育的核心是审美。遵循美育规律,坚持听觉与视觉相结合、欣赏与活动相结合、语言描述与想象相结合、知识技能与发挥表现相结合,使学生感受音乐的形态美、动作美、内涵美、创造美。
作者
高银平
机构地区
山东省昌邑市新村中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第7期161-161,共1页
关键词
音乐教育
审美价值观
课程改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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