商科专业学生通用能力的培养——以江西环境工程职业学院商学院为例

成功的职业教育，应以就业市场需求为出发点，以培养学生职业关键能力为立足点。通用能力的培养，是高职教育必须强化的目标。基于社会发展及商科专业学生的基本素质需求，从专业文化的视角，探讨现阶段高职院校商科类学生通用能力的培养途径实有必要。