期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

主语和谓语的“就近原则”问题

原文传递
导出
摘要 英语中，谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。当一个句子有两个或两个以上的主语时，谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语（主要指名词）的单、复数形式。
作者 倪同山
机构地区 江苏省射阳县耦耕中学
出处 《学园》 2014年第22期128-128,共1页 Academy
关键词 英语 主语 谓语
分类号 G632 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1Harmer, J. 2007. The Practice of English Language Teaching (4th ed.) [M]. London: Pearson Education Limited.
  • 2Thornbury, S. 2003. How to Teach Vocabulary [M]. Beijing: World Affairs Press.
  • 3阿哈等著,黄宇等译.2002.教师行动研究——教师发现之旅[M].北京:中国轻工业出版社.
  • 4北师大.2005.普通高中课程标准实验教科书(英语)3(必修模块)(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 5陈向明.教师如何做质的研究[M].北京:教育科学出版社,2001..
  • 6王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 7申继亮主编．教学反思与行动研究[M].北京：北京师范太学出版社．2006：104—112.

共引文献94

学园
2014年 第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部