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提升高中学生地理思维能力的策略
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摘要
高中地理是高中课程体系的重要组成部分,为有效提高学生的地理成绩,激发学生地理学习兴趣,学校教育与教师必须转变教学理念,创新教学方式,提高地理教学质量与教学效率。地理思维能力的培养是提升学生综合地理能力的基础与前提,也是遵循素质教育与新课改教学理念政策背景下推进高中地理改革与发展的重要表现。
作者
李亮
机构地区
重庆市涪陵第一中学校
出处
《学园》
2014年第22期131-131,共1页
Academy
关键词
高中地理
地理思维
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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