勇于“放手”促学生成才

随着经济的飞速发展，教学改革风起云涌。然而，到底哪一套改革策略最能行之有效，最具持续发展力呢？至今没有定论。我个人认为，改革势在必行，但国有国情，家有家境，任何盲目照搬，或者脱离实际校情的改革都必将失败。“班级”是教育教学的最基本的行政单位，是学生自我锻造和升华的晴空。因此，一个优秀的班集体，不仅要有科学精细的管理办法，更需要班主任有勇于“放手”的胸怀。