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人才培养理念下历史学科研究性学习探析
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摘要
为了切实改变传统的历史教学模式,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生成才,必须认真地实施历史学科的研究性学习。要充分认识到历史学科研究性学习的重要意义,自觉加强自身学习,努力探讨,勇于实践,认真解决在实施历史学科的研究性学习过程中出现的新问题,充分调动学生的主体性、积极性和参与性,不断地提高历史学科研究性学习的能力和水平。
作者
郑坚
机构地区
福建省上杭县第一中学
出处
《成才之路》
2014年第22期18-19,共2页
Way of Success
关键词
历史学科
研究性学习
人才
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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