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初中音乐教学中的互动教学
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摘要
课堂是教师与学生的双边活动,在音乐教学中,需要教师与学生的相互沟通与交流。只有这样,学生才能主动参与学习,共同提高课堂教学质量。这样的教学模式下,课堂氛围好,学生产生浓厚的音乐学习兴趣,积极性得到了充分调动,让学生由“让我学”变成“我要学”,变“被动学习”为“主动学习”。互动式教学模式是新课程标准下的一个新尝试,可以更好地培养学生主动学习音乐的习惯,让学生有更多的机会探究音乐学习,提高音乐课教学质量。
作者
林茜茜
机构地区
浙江省温州市第三十九中学
出处
《成才之路》
2014年第22期59-59,共1页
Way of Success
关键词
音乐教学
互动教学
互动式教学模式
课堂教学质量
初中
主动参与学习
主动学习
新课程标准
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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