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上私塾是一种有益尝试
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摘要
不同的培养方式必然会造就不同类型的人才,这是被长期的教育实践所证明了的。但就目前我们国内的情况来看,人才培养基本上只有进全日制学校这么一种模式,尤其是在基础教育阶段这种单一现象特别突出。我们遗憾地看到,全日制学校并非适合所有人成长,尤其是在现在这种应试教育体制下。
作者
杜明骏
机构地区
河北省
出处
《半月谈》
北大核心
2014年第15期67-68,共2页
China Comment
关键词
有益尝试
全日制学校
私塾
基础教育阶段
教育实践
教育体制
培养基
所有人
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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半月谈
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