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学前儿童音乐教育的作用、现状及对策
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摘要
音乐教育是素质教育,在学前儿童教育活动中也是不可取代的,其重要性更为深远。以陶冶情操、净化心灵、美化人格、开拓智力的四大理论层面为基准,为学前儿童的音乐教育进行了全方位、人性化、深层次的调整。对于提升学前儿童音乐教育的水准以及其涵盖的重要性做出更标准的诠释,具有综合实践与理性思维培养的多重参考价值。
作者
姜漫漫
机构地区
盘锦职业技术学院
出处
《北方音乐》
2014年第8期138-138,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
学前教育
儿童音乐教育
素质教育
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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