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高校设计类课程存在的问题及改革思路
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摘要
高校设计类课程存在过于依赖电脑设计、设置大而全、教学资源重复浪费、缺乏灵活性和实践性等问题。改革的思路主要是调整具体的课程设置。
作者
刘波
机构地区
西安工程大学
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第8期27-28,共2页
Education Exploration
关键词
设计类课程设置
问题
改革的思路
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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