摘要
优化电气信息类专业电学基础课程设置,要设置宽口径的必修学科基础平台课程,设置多样化的选修学科基础课程,构建点线面相结合的立体化教学体系。其课堂教学改革,要加强课程内容分解,强调教学内容间的相互联系,实现教学内容的整体优化;其实践教学改革,要创建按模块分级、分层次的实践教学体系,改革实践教学的内容与手段;还要开展混合式教学,使课堂内容延伸到课堂外。
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第8期51-52,共2页
Education Exploration
基金
贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(黔教高发〔2013〕446号)
贵州省高等学校专业综合改革试点项目(黔教高发〔2013〕446号)