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一道解析几何题的多角度思考

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摘要题目如图1，圆C1：x2＋y2=4，圆C2：x2＋y2=16，点M（1，0），动点P，Q分别在圆C1，C2上，且MP⊥MQ，求线段PQ长度的取值范围．

作者樊川

机构地区江苏省海安县立发中学

出处《高中数学教与学》 2014年第8期33-34,49,共3页

关键词多角度思考解析几何题取值范围线段

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2014年第8期

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