摘要
细胞代谢是高考必考的内容,也是命题的热点。试题往往考查光合作用和呼吸作用的过程,以及二者之间的联系。试题多以图表、曲线的形式呈现,其中柱状图也是常见的一种考查形式。在分析呼吸作用和光合作用试题时往往要把柱状图中同一光照强度下的黑白柱作差值来考虑。但有的试题突破口往往是把隐含信息建立在几个图之间,如细胞分裂图往往考查不同细胞分裂图之间的联系。下面以一道光合作用柱状图题为例进行简单分析,并把柱状图转化为曲线图来加强学生对光合作用过程的理解,对题干所给柱状图存有的疑义提出商榷。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第8期45-46,共2页
Teaching of Middle School Biology