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以本为本,合理探究,自然生成,提高复习效率——一堂高三复习课的课堂实录与反思被引量：4

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摘要复习课是高三教学中非常重要的一种课型，它不仅可以帮助学生加深对旧知识的认识，梳理并形成系统的知识网络，而且可以在巩固双基的基础上培养学生提出问题、发现问题和解决问题的能力．

作者徐德同

机构地区江苏省常州市教育科学研究院

出处《数学通讯（教师阅读）》 2014年第7期1-5,共5页 Bulletin of Mathematics

关键词复习课课堂实录复习效率高三自然知识网络形成系统提出问题

分类号 TP277 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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数学通讯（教师阅读）

2014年第7期

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