义务教育阶段择校存在的问题及原医——基于教育公平的视角

至1986年我国颁布《义务教育法》以来，做到了基本普及义务教育，基本扫除文盲，这使义务教育均衡发展取得了很大成就。但在义务教育的普及过程终于遇到了很多问题与挑战，例如：城乡和区域问基本办学条件存在差距、城乡和区域间师资在数量、质量、稳定性方面差距很大等问题。在这些问题都得到一定缓解的时候，又面临着新的问题——择校。本文就义务教育阶段的择校问题所透露出的教育是否公平进行了分析，提出了解决此问题的几点对策。