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走进犯错学生心理的几点思考
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摘要
不管学生年级高低,不管学生年龄大小,都会犯错。那么,在学生犯错的时候,我们老师应该如何应对?本文结合工作实践,走进学生犯错心理,对学生犯错处理方法谈了几点自己的思考与体会。
作者
杨付聪
机构地区
成都树德博瑞实验学校
出处
《心事》
2014年第14期167-167,共1页
XINSHI
关键词
学生
犯错心理
处罚
思考
心灵交流
改正错误
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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