高等教育改革过程中公共价值的发展与演变

文章梳理了1949年至今4个阶段的高等教育改革政策,以观测高等教育改革过程中的公共价值的发展与演变。文章认为政府对高等教育的管理要以公共价值为导向,只有这样,政府在高等教育的管理的理论和实践上找准自己的位置,既不"渎职",又不"越位"。