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初中拓展课程开发实践与思考
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摘要
初中即将迎来新一轮教育人才培养方式和课程的变革高潮,而拓展性课程开发实践必将是这一浪潮的重要改革形式。目前,初中阶段的拓展性课程开发实践虽取得了一定成果,但也面临一些突出难题,这需要继续探讨构建拓展课程质量保证体系、进行拓展课程开发实践的深层次研究、增加拓展课程开发实践师资引进和培养力度和筹集必要的拓展课程开发实践经费。
作者
魏正江
苟学建
机构地区
四川成都市四十三中
出处
《心事》
2014年第13期22-24,共3页
XINSHI
关键词
初中
拓展课程
开发
实践
思考
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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