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提高学生课堂发言积极性的策略
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摘要
随着新课程改革的不断更新,语文课堂也逐渐变得妙趣横生。尤其是语言表达方面,课堂发言是课堂教学的一个重要环节,是教师和学生沟通的重要桥梁,是检验学生是否学会知识的重要方式之一。所以,我们更加重视学生的研究,尊重学生学情,营造民主的氛围,注重对话与交流,发展学生思维与表达能力。
作者
周国华
机构地区
吉林长春市清华实验学校
出处
《心事》
2014年第13期98-98,共1页
XINSHI
关键词
学生沟通
课堂发言
极性
新课程改革
语文课堂
语言表达
课堂教学
尊重学生
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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心事
2014年 第13期
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