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小学语文低年级小组合作能力的培养被引量：1

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摘要根据课改精神，我校提出了生命教育，在这一轮的改革实践中小组合作这种形式被同事们加以不同的演绎，都取得良好的教学效果，而我所带领的班级正处于一年级起步阶段，如何在他们身上体现小组合作既是一道难关，也是一种希望。以往我看到过的小组合作运用通常出现在阅读教学中对于课文的理解环节中，可是低年级教学以识字、写字、朗读为主，怎么开展小组合作呢？

作者杨春晖

机构地区吉林长春市清华实验学校

出处《心事》 2014年第13期108-108,共1页 XINSHI

关键词小组合作低年级能力的培养小学语文教学效果生命教育起步阶段阅读教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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心事

2014年第13期

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