适合的,才是最好的——关于一年级孩子数学学习方式的探讨

“老师,什么时候下课？”“我可不可以喝水？”“今天要写作业吗？”“我会写字了!”“数学书里还有什么好玩的？”“我们可以玩一会儿吗？”开学第一天,孩子们就不耐烦了,总这样问老师.“我就被班上一个小东西折腾了半节课!”办公室的同事无奈地描述着课堂上的事,“这个孩子不仅自己不听,我刚转身,他就打了别的孩子.我一火,就凶了他,他就哭了,我只好再骗……”