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坚定生活化理念 抒写个性化习作——一堂习作课的教学启示
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摘要
一、生活中缺求新的眼睛人教版五年级《语文》下册“习作四”要求选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。写完以后,要认真改一改。
作者
姜若永
机构地区
江苏省沭阳师范附属小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第6期45-45,共1页
Jiangxi Education
关键词
生活化
个性化习作
教学启示
习作课
“习作四”
《语文》
五年级
人教版
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2014年 第6期
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