施行尝试学案对语文学科的意义

尝试学案是传统教学模式与课改模式相碰撞的产物，它在竞争和创新的大社会背景下产生，又顺应了素质教育和新课改背景的“面向全体”和“三维目标”，倡导自主、合作、探究的学习方式，力主让学生成为学习的主人。这个舞台要求我们“以学定教”，要求我们基于学生的身心发展和已有的知识水平让他们尝试“先学”，而后教师“再教”，“尝试学案”就是这个舞台的一角，它是循着学生的学习心理、发展规律和年龄特征而架构的，实现了在现有资源条件下，不让一个学生掉队，尽量满足每一个学生成长和发展的需要。