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开辟数学教学新天地助力学生成才
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摘要
不更新观念,没有新的理论指导实践,谈教学改革只是“无源之水,无本之木”。不但不能提高教学质量,而且还会导致师生教学之路的“迷茫”。所以,教师应该构建全新的教学模式,努力提高教学实效。
作者
刘艳红
机构地区
福建省安溪县梧桐中学附属小学
出处
《成才之路》
2014年第23期74-75,共2页
Way of Success
关键词
数学教学
学生成才
天地
更新观念
教学改革
教学质量
教学模式
教学实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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