做好转化“双后进生”工作助其成长成才

班级管理的过程是陶冶学生人格的过程。班主任必须具备一定的专业修养,才能培养学生健康的心态与健全的人格。尤其是对那些所谓的成绩差、纪律差的“双后进生”,只有做好他们的转化工作,才能实现素质教育的终极目标。