物理教学中的小组互助学习

新时代的教学观，对教师的教与学生的学提出了更高的要求；学生的成长需求也要求教师更新观念，寻求方法；学生的知识不再需要被动接受，而是渴求主动参与、合作探究，去体会求知的困惑与乐趣。为此，在物理教学中，如何激发学生主动探究、互助学习的热情，成为我们研究的重点。