莫让“细节”进行“二次伤害”

在"校长开房"事件中,有媒体不加选择地披露细节、片面追求"眼球效应",使案件细节先于事实真相引起公众关注,造成对未成年受害者的二次伤害。本文认为其主因为媒体的议程设置效应,提出媒体在报道涉及未成年人等弱势群体案件中,应避免无节制的细节传播对受害者造成人身安全之外的二次伤害。