探讨初中思想品德课教学中动态资源的利用策略

近几年来,随着课程改革的不断深入,教学手段的日益丰富,在初中的思想品德课堂上运用动态的资源来进行教学的观念已经得到了普及,这种方式可以活跃课堂的气氛,调动学生学习的积极性和参与性,增强学生学习思想品德课的兴趣。本文通过对教学动态资源出现的背景进行分析,指出了在初中的思想品德课上运用动态资源的优势。对于相关的教育工作者改进传统的教学方式具有一定的借鉴意义。