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引导学生阅读,质疑方法初探
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摘要
在阅读教学中,要把提问的机会有意识地留给学生,并及时地向学生点明语文学科提问的方式方法,内容叙述等方面的特殊规律和要求,教给学生在文本研读的过程中发现并提出问题的技巧。教会学生质疑,把质疑的方法教给学生至关重要。
作者
陈洁
机构地区
江苏省新沂市第五中学
出处
《学苑教育》
2014年第17期40-40,共1页
关键词
阅读
质疑
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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