引导文教学法在“数控车零件加工”教学中的运用

计算机技术、信息技术的发展,带动了机械加工制造技术。数控加工技术作为新时代的产品,对未来高素质的劳动者提出了更高的要求。为培养适应市场需求的合格人才,对人才培养模式、课程体系、教学方法等方面的改革成为了中等职业学校重要的任务。本文针对中职学校在教学实践中存在的问题,以我校"数控车零件加工"课程教学为例,实施引导文教学方式,进行了详细的分析、展示,对中职的专业教学具有较好的借鉴意义。