妙用孩子天性,将科学学习融入玩乐之中

对于每个刚刚接触《科学》的小学生来说,对于科学这门陌生而新奇的学科,个个充满好奇。多年的科学教学实践告诉我,孩子的兴趣爱好一般比较短暂,刚开始的时候,由于新鲜而好奇,会对科学课充满兴趣,但是多数学生这种热情持续不了多久,渐渐对科学失去兴趣,没有了刚开始的那股激情和热情,上课也没以前那么认真投入,学习效果自然慢慢降低。玩乐,孩子的天性使然。