把科学的种子播在学生心里

在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究的欲望。在教学实践中,我发现,大多数学生在学习中,存在着无目的、无计划、纯粹玩乐的情况。这对培养学生科学素养、发展他们对科学本质的理解非常不利。如何既能激发学生学习科学的兴趣,又能培养学生的科学素养呢？我认为,利用便利的条件,因地制宜,发现身边的科学,就可以达到这一目的。