精心策划 激发兴趣 增进功效

＂读千年经典,做少年君子＂。小学低年级开展经典诵读,要根据学生年龄特点,精选诵读材料;利用各种途径,激发诵读兴趣;引导学以致用,增进诵读功效。力求将经典诵读与学生的养成教育、人文教育以及提升学生的语文素养有机融合,着力打造新时代的优秀少年。经典,是指传统的具有权威性的著作。中华文化博大精深,源远流长。从《诗经》到诸子百家的诗文等,如同璀璨的星星。